本报讯 (记者赵永兵)青州试行课本循环使用之所以取得成功，一个很重要的原因就是得益于山东省政府和教育主管部门的大力支持。而石家庄市教育局有关负责人也表示，如果省会的学校有意试验课本循环使用，他们将全力支持。
3月21日，石家庄市教育局普教处处长周克林对记者说，“课本循环使用”系列报道的每一篇他都认真进行了阅读。他认为，“课本循环使用”系列报道不仅提出了一个很好的建议，而且将山东青州的成功经验介绍到了河北。如果课本循环使用能够落实的话，不仅能够减轻中小学生的经济负担，还能为国家节约资金，可以说是个一举多得的好事情。对于教育行政部门来说，课本循环使用应该是致力发展的方向。
但同时周克林也认为，由于课本循环使用是牵涉到教材编写、教材出版等，多个部门、多方面的工作，受教材内容是否稳定、课本质量是否耐用等多方面因素的影响。目前在所有中小学全面推行，恐怕时机还不成熟。不过周克林还表示，石家庄有四个贫困县，可以考虑在适当的时机让每个县选一个乡作为试点推行课本循环使用，然后再全面铺开。如果石家庄市内的学校愿意试验课本循环使用的话，只需报批一个可行方案，教育主管部门将给予全力支持。
读者声音：
范西路小学教育处主任杜萱：有些课本可以循环，比如社会、音乐、美术、自然，还有一些非考试科目，实践性较强，学生在课堂上掌握了，就不用背回家。但语文、数学、外语等主科循环使用不太现实，孩子用得多，书容书貌不易保持。
学生家长马先生：教材循环使用应该提倡，但现在是多元化社会，可不可以不作一致规定。用不用循环教材，应该让每个人可以根据自己的情况来定。
读者张化吉：美国、德国等发达国家都在循环使用课本，我们经济实力不如人家，就更应该尽早实行课本循环使用。
