高职高专，许多考生和家长认为高职高专就比本科差，实在没学上才上高职，上高职的孩子都不是什么好孩子。有些考生甚至宁愿复读也不上高职高专。其实这是很片面的认识，高职的录取分数比本科低不能说明高职不好，高职教育对综合素质的养成确实不如本科，但是专业知识的水平，特别是应用型知识的学习决不比本科差。在某些方面高职的就业甚至比本科更有优势。

　　就业为导向　毕业就上岗

　　高等职业教育的培养目标以就业为导向，以专业技能为培养核心。它主要面向生产、建设、服务和管理一线，培养的人要“下得去”，就是要到基层；“留得住”，要能干得下去；“用得上”，就是专业技能和专业知识要非常符合岗位，成为具有良好职业道德和较强操作能力的实用型、实践型人才。这种人才在我们国家比较缺乏。从这个角度来说，普通高等教育的培养目标和高等职业教育的培养目标是不一样的。

　　高等职业教育以能力培养为核心，进行教学建设和教学改革。高等职业教育的师资和普通高等教育的师资也是有区别的，现在要求高等职业教育的师资“双师型”，除了教师和教授、副教授以外，还必须有本专业、行业的资格证书，就叫做“双师型”。很多学校聘请的教师本身就是本专业、本行业中在岗的专家和能手。这样学生毕业后很快就能上岗。

　　课程设置活　争取双证书

　　高等职业教育的专业设置和普通高等教育有区别。高等职业教育的专业设置首先要符合社会和市场以及岗位的需要，并且根据市场需求的变化，及时调整专业方向和课程设置。而并不像高等教育，学科需要哪些知识就设置哪些课程。高等职业教育的专业设置是围绕市场设专业，围绕岗位能力设置课程。这是一个非常重要的特征。

　　高等职业教育人才培养模式转变，学生采用双证书制度，毕业的时候能够取得高等职业教育专科的毕业证书，同时要取得相关专业的岗位资格证书。学生毕业后，既有了高等教育的学历，同时又有了岗位技能证书和相关技能，毕业以后马上可以上岗。这是高等职业教育的另外一个优势和特点。

　　动手能力强　市场需求大

　　高等职业教育在教学过程中强调的是强化动手能力。学校除了有正常的教课以外，还有大批专用的实验和实训基地。目前，在北京上海等许多大城市，高职生受到普遍的欢迎。一些名牌企业招聘高职生是基于这样的认识：企业的人才梯队应该由不同学历、年龄的人员互相搭配而成。研究生、本科生从事电路设计等技术开发工作，中专、技校学生担当流水线上的操作工人，而介于两者之间的技术管理工作如设备维修、参数调整、车间管理等则是高职生的责任。比如同样是计算机专业，高职毕业生不是去做复杂的程序设计，而是偏向硬件维护或简单的程序编写。很多企业给高职生的定位是“灰领”。而灰领的基本特征就是具有相当实践操作能力，并具备一定的理论基础的应用型人才。

　　从实际出发，为将来考虑，考生和家长都该抛掉所谓“面子”的羁绊，理智分析是否适合就读高职高专院校。

　　今年，我省首次实行本专科志愿分别填报、分别录取的办法。本科录取结束后，未录取考生将于8月上旬填报专科志愿。专科分为专科一批、专科二批A、B、C，专科三批这5个批次进行录取。如何把握这第二次被录取的机会，填好几个批次的志愿至关重要。考生要在了解专业特点和自身特点的基础上有的放矢。

　　专业选择：适合自己最重要

　　有些专业要求动手能力强，如会计电算化、机电设备与维修、汽车检测与维修；有些专业要求记忆的内容多，如商务英语、旅游管理、商务文秘。所以考生在选择专业之前，要先弄清楚自己是喜欢用脑、记忆力好的类型，还是属于喜欢操作、动手能力强的类型；然后了解专业特点，以此选择与自己特长相吻合的专业。

　　学费问题：量力而为莫勉强

　　一直以为专科院校学费比本科学费便宜？不一定。各学校、各专业的学费有所不同。从今年在河北招生的高职专科院校来看，每年学费在3500元至5000元左右的居多，六七千元的也有不少，民办高等职业学校的学费更高一些。从专业来看，电子商务、电气自动化技术、广告设计与制作等名称“好听”的专业学费要比其他专业高一两千元，某民办高校的电气自动化技术专业更是喊出14500元的“天价”。考生可以根据自己的家庭情况，选择合适的专业，切不可盲目攀高。

　　就业情况：提前了解心不慌

　　如果想报考某个学校的某个专业，在报考之前要先了解该校的整体情况。然后再重点了解该专业的具体情况，包括该专业近两年的招生情况、录取分数线及就业情况。全面了解这些条件之后，再对照自己的实际情况进行报考。

　　此外，随着招生规模的扩大，各学校都在发展学校规模，一些学校就有了到分校上课的形式。有的学校是一、二年级学生全部到分校上课，三年级再回本校上课；有的学校是某些专业要到分校上课，某些专业在本校上课。以往有学生不了解这个情况，入学之后才知道要到分校上课，就觉得自己“上当了”。所以上课地点这个问题不要忽略，可以向拟报考的院校了解。

　　■相关链接：毕业生的就业数字

　　2003年全国高校毕业生总数比2002年增加了35万，而就业率提高了5个百分点。截至2004年9月1日，在全国增加了40万高职毕业生的情况下，就业率较上年同期提高了6个百分点，达到61%。截至2004年12月，根据对28个省、自治区、直辖市337所高职高专院校27.1万名毕业生就业情况调查的有效数据统计，2004年高职高专毕业生平均就业率为93.34%。

　　2004年高职高专毕业生就业率最高的10个专业是：机械制造与自动化、模具设计与制造、护理、汽车检测与维修技术、数控技术、计算机辅助设计与制造、机电一体化技术、通信技术、电气自动化技术、酒店管理。

　　■温馨提示：按新专业目录招生处理好三大关系

　　今年1月1日起，全国高职高专招生首次按新颁专业目录进行。1600多个专业简化为532个专业后，考生如何填报志愿？应该着重考虑处理好以下三个关系。

　　·热与冷

　　近几年来，考生都瞄着紧缺职业报志愿，报考竞争激烈。结果，几年后，当初的热门专业尽管还热门，人才却严重过剩，突出的例子是计算机专业。人才过剩的比例和速度远远超过了需求增长，结果从业者薪酬整体大幅下滑，就业难度也大大增加。

　　·宽与窄

　　一些热门专业往往因过于细化、明确的专业名称，吸引了考生。从长远来看，在新职业不断出现、旧职业不断消亡的形势下，选择过窄、过专的专业就为自己未来的职业发展埋下了隐患。专业面越窄，将来失业的可能性就越大，“宽、浅、新、实”已成为高职培养的新方向。

　　·当前与长远

　　填报志愿时要考虑市场需求，但参照短期需求还是长期需求？考生要清楚目标是短期就业还是长久就业，要有理智的长远目光。前些年机械类专业冷僻，没人愿考，现在却占据了人才需求榜上的第二位。而招生时热门的经贸类专业，如今就业时反而成了冷门，毕业生就业率只有30%多，成为就业率最低的专业之一。

　　采写：本报记者　许静；实习生　范红蕊